Millî Eğitim Bakanı Mahmut ÖZER'in onursal başkanlığını yaptığı "Türkçe Öğretiminde İyi Uygulamalar Konferansı"  2-4 Mayıs 2023'te İstanbul'da düzenlendi.

Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı Prof. Dr.Cihad DEMİRLİ'nin açış konuşmaları ile başlayan Konferans "2023 Yılı Cumhurbaşkanlığı Yıllık Programı"ndaki dil eğitimine yönelik yürütülecek faaliyetlerden ve 26-29 Eylül'de düzenlenen "Türkiye'de ve Dünyada Türkçenin Öğretimi Çalıştayı"nda Türkçe öğretimi uygulamalarının yaygınlaştırılmasına ilişkin çıkan önerilerden hareketle gerçekleştirildi.

Konferansla Bakanlık bünyesindeki öğretmenlerce geliştirilen Türkçe öğretimine yönelik özgün ve etkili iyi uygulamaların tespit edilmesi, yaygınlaştırılması, güncel, teknolojik ilerlemelere uygun olarak üretilen sınıf içi eğitim içeriklerinin belirlenmesi amaçlandı.

Konferansa dil eğitimi alanında uzman konuşmacılar, sahada yaptıkları iyi uygulamalarla fark yaratan öğretmenler ve bu alanda hazırladıkları poster sunumlarıyla öğrenciler katılım sağladı.

Konferansta, "Türkçenin ana dili ve yabancı dil olarak öğretimi ile iki dillilere ve Türk dillilere öğretimi kapsamında iletişimsel dil etkinlikleri ve stratejileri, materyal geliştirme ve değerlendirme, ölçme ve değerlendirme, dijital öğrenme ve teknolojiler ile öğrenen özerkliği" temaları ele alındı.

Türkçe öğretimi alanında çalışma yapan öğretmenlerce hazırlanan 436 başvuru konferans değerlendirme ve düzenleme kurulları tarafından iki aşamalı değerlendirme sürecine tabi tutulmuş olup bu başvurulardan 100 iyi uygulama konferans süresince 10 eş zamanlı oturumda sunuldu.

Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü, Din Öğretimi Genel Müdürlüğü, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü, Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ile Türkiye Maarif Vakfı ve Yunus Emre Enstitüsü Türkçe öğretimine yönelik gerçekleştirdikleri çalışmalarını konferansta paylaştı.

Ayrıca konferansın en önemli paydaşlarından olan farklı üniversitelerden akademisyenlerin rehberlik ettiği 14 öğrenci de dil eğitimi alanındaki çalışmalarına yönelik poster sunumunu gerçekleştirdi.